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これは、もし・仮に、の話でございます。
もし、本試験がなかったなら、お勉強はどのようなものになるでしょうか。
きっと、全く緊張のないものになるかと存じます。
ギリギリッとした気の張りといいますか、テンションといいますか、そういったものは全く出てこないかと存じます。
やべえなあ、とかのよく口に出る台詞もでないことでありましょう。
もし、でございます。試験という選抜システムが無かったとしたら、どうでしょうか。
まあ、形式的な問題はあるでしょうがそれに答えれば、誰でも、何点であっても合格できてしまうとしたら、日々のお勉強は如何ばかりになりましょうか。
やってもやらずとも結果が同じであれば、まあ、やる気は出ないでしょう。
わたしたちは本試験というものを忌避し嫌がっておりますが、逆に、本試験があるからこそ、日々のお勉強にいい緊張と気の張りが生まれて来るわけでございます。
もし、Aという科目があったとして、それが無試験・無選抜で修了証書なりがもらえたと致しましょう。
しかし、手元に「A合格」という文言の印刷された紙切れがあったとしても、Aのそのものは１０年経っても少しも上達していないでありましょう。
例えば、無試験で取れる簿記なんてものがありましても、ひとつも記帳が出来ないでしょうし、やってもミスばかりで余計に時間がかかるでしょうし、ちっとも財務諸表も読めないことでしょう。
確かに、試験勉強でありますから、試験用のくだらない知識を憶えなければなりません。
しかし、それらを補って余りある新知識や新たなる視点が得られるのが試験勉強でございます。
ストレスやプレッシャーと言う力があるからこそ、わたくしたちは勉強して新たな知識を得、新しく変化していくのでございます。
勉強をせざるを得ないという引力が働くからこそ、新たな力が付くわけでございます。
その引力が弱ければ弱い力しか付かないでしょうし、ゼロならゼロでありましょう。
プレッシャーとストレスの大元ではあるけれども、だからこそ成長の源泉でもあるのが本試験でございます。
お勉強のイヤイヤ感は、逆に言えば得られるものの大きさを示しているものでございます。
「あーめんどうだ！」とか、「したくねえ！」と叫びたくなるものほど、後々の果実は多いものでございます。
また、お勉強には、明白な期限が切られております。
永遠かつ無限にそうした状態が続くわけでもないのでございます。
資格の取得にかかる時間は、一部の最難関の試験を除けば、数ヶ月程度の比較的短期間でございます。うまく時間をやりくりすれば捻出できる時間数でございます。
終わりがない芸術に従事する事を考えれば、どれ程負担が少ないかお分かりいただけるのではないかと存じます。
試験といいますのは嫌なものではありますが、良薬口に苦しと申します。
ぐだぐだ、ぐじぐじしたところで試験の現実は変わりません。
ですから、試験そのものの利点を考えて、現実の解釈を深めてくださればと存じます。

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日々のお勉強といいますのは、どうしても雑事や雑用に追われて押されているものでございます。
落ち着いてやってはいるつもりなのですが、時間に急かされている気もするものでございます。
ゆっくりと腰を落ち着けてやりたいものだ、と思うものでございます。
しかし、なかなかに完全に休みの日を設けるのは、難しいものがございます。
まずご家族の居られる方も居られるでしょうし、ご友人、ご交際相手が居られますでしょうから、完全に１日を自分のものにするというのは、難しいのでございます。
しかし、我が身自身の事情が完全な休みを阻害している事もあるかと存じます。
例えば、何かを補充しなければならない、買い物に行ってこないといけない、洗車しないといけない、押入れの片づけを、掃除を、DVDを見たり溜まった録画を見なければならないなどなどでございます。
こうした我が事の雑事が完全な休みを埋めているといいますか、占めているのではないかと存じます。
そこでわたくしが実践しているのは、半日だけを１００％休むと言うことでございます。
１日が完全に休めないなら、半日だけでも完全な自由時間を設けようと言う塩梅でございます。
この半日休みのときに、自分のやりたかったこと・すべきこと・挑戦してみたかったことを手がけるわけでございます。
しかし、この半日休みは、手帳やスケジュール表の日程欄に「この日は半休」と書くようなものではありません。
もっと計画的でアグレッシブなものでございます。
まず、雑事雑用は先取りして済ませてしまいます。やらなくていいことはやりません。
どうしてもしておかねばならないこと、済ませておかねならないことを優先して済ませてしまいます。
やろうと思っている事を書き損じのメモ用紙の裏にでも書き出して整理します。
（こんなもの酒を飲むときのアテにしたらいいわい）、（お茶を飲むときの手持ち無沙汰の埋めにしたらいいわ）と優先順位を調節し、しなくてもよさそうなものはやらないようにします。
先に言ったDVDや録画の鑑賞など適当に酔っ払ったときで十分でございます。酔いを醒ますような作品こそわたくしたちの滋養でありまして、そこそこの作品・出来損ないの作品・練れていない作品・二番煎じの作品などの酔いを醒ませられない作品など無用でございます。わたくしたちには残された時間がありません。
掃除や洗濯などもざざと済ませます。洗車もやれば１時間でできます。面倒ならGSに行けばよし。
やるべきことをどんどん前倒しで処理しその分の時間を、完全な半日に充てるのでございます。
また、半日の完全休みなら、周りの人の理解も得られるのではないかと存じます。
だらだらっと、休みでもあるけれどもやらないといけないものもあるという状態はスッキリしないものでございます。
いや、スッキリしないことがお分かりいただけるかと存じます。
そのくらい、完全半休は落ち着いて、どっしりとやりたかったことに取り組めるのでございます。おそらく、中途半端な休みの倍は、物事が捗るのではないかと存じます。
もちろん、ぐだぐだと、だらだらと、アレもしてコレもする休日もようございます。それはそれで、気の張る平日の神経をじんわりと解きほぐしてくれるかと存じます。
しかしそれのみではなくて、完全なる半休日を設ける過ごし方もあることを、意識の片隅にでも置いていてほしく存じます。

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別段、雑巾がけをしろとか掃除機をかけろというのではないのでございます。
お勉強後は一刻も早くその場から離れたいとは存じますが、まあ、一寸片付けや掃除などをしてくださればと思います。
理由は単純、すっきりするからでございます。
そして次の日も、幾分気持ちよくお勉強のスタートを切れるからでございます。
先ほどもいいましたが、大層な事をするわけではありません。
まず、机の上に散らばった文具類を仕舞いましょう。
そもそも、机の上が乱雑に見えるのは、この文具類があっちこっちに転がっているからでございます。
ですから、ペン立てや筆箱、その他、クッキーの空き缶で結構でございます。
使い終わった文具類は、そこに仕舞いこんでしまいましょう。これだけで、机の上に清浄さが生まれてくるかと存じます。
文具を入れる筆箱なり空き箱がない方は、早速明日にでも買ってくるようにご助言したく存じます。全く損のない買い物でございます。
次にメモ用紙等を、元あった場所に仕舞いましょう。
メモした紙が一番上に来ているときは、それを破って保存するなり張るなり捨てるなりして処理いたします。
メモは常に、書ける白紙の状態にしておくのがコツでございます。
メモは書いたものをスグに処置しないと、そこで必ず停滞いたします。物事の進みが遅いときは、どうぞメモ用紙がどうなっているかをお確かめくださればと存じます。
未決状態のまま何日もたな晒しされているかと存じます。停滞状態から脱したいのであれば、こうした止まったメモを処分・処置してまいりましょう。それだけで、多少動いていくはずでございます。
このくらいはお勉強後に、必ずして頂きたく存じます。
以下は中級者向けでございます。
１８センチくらいのミニ箒を取り出して、消しゴムのカスなどを集めてゴミ箱に捨てましょう。
黄色の化学ぞうきんを手にして机の上やスタンドの埃を拭いましょう。
ザブトンを手にして外で何回かはたきましょう。
ハンドクリーナーでざっと机と椅子の周辺の塵芥ゴミをきれいにしましょう。
ざっとのこんなものでございます。
ここまでやると、また再び座りたくなるような空気になっているかと存じます。
やはり、きれいで整頓されたところでこそ、お勉強という知的な作業は捗るかと思われます。
まあ、１５分とかかるものでもありませんので、最後の力を振り絞って、特に、お勉強がうまくいっていないときこそ、掃除をして場の空気なり雰囲気や流れを変えていただければと存じます。
徐々に、変わっていく感じを味わえるかと思います。
良く終える者が、良く始められるのでございます。
良く終えてこそ、良き始まりがあるのでございます。
説教臭くなりましたが、机の上が汚い人や営業者がくっちゃくっちゃな人は、どこぞ何かあると踏んでよろしいかと存じます。
お勉強の空間も同様であるかと思います。

(さらに…)