お勉強といいますのは、非常にランダムなものでございます。
確かに、一生懸命やれば実力は伸びるものでございます。
しかし、それがいつ伸びるのか、というと非常に曖昧で、不確かなのでございます。
振り返ってみれば、「できる」という現象といいますのは、気付いたらできていた、気が付いたらできるようになっていた、というのが正しい事情であるかと存じます。
○○を何回やればできる、とか、××という方法を取ればできる、と明白にはいえないかと思う次第でございます。
お勉強は、薬のような薬効を求めてはならないように存じます。
朝晩の食間に５粒飲めば効く、というものではないのでございます。
今日やっても明日やっても伸びないかもしれません。
しかし、やっていれば必ずできるようになる、というのが偽りのないところでございます。
このように、お勉強といいますものは、不確かでありながら確かなところのある作業でございます。
成長や伸びのランダムさに振り回されないよう、ご注意くださればと存じます。
さて、お勉強といいますのは、ランダムでありますから、わたくしたちとしては、あまり多くの事はできないものでございます。
たんたんと、目の前の事や課題、自分のすべきことを消化してゆくのみ、でございます。
しかし、わたくしたちが確実にできる事がございます。
それは、お勉強の環境を整えることでございます。そこで誰にでもすぐにできるあることを述べたく存じます。
それは、必要不可欠なものは切らさない、という事でございます。
お勉強に絶対的に必要になるものは、必ずすぐに取れるように、使えるようにしておくのでございます。
文具類は必ず用いるかと存じますが、切れていたり書けないものはないでしょうか。
赤ペンやマーカーなどは、使おうとしたときに必ず目的を達せられるようにしておかねばなりません。
切れていたら即、予備の２本目のマーカーに手がのびるくらいに、準備をしておかねばならないのでございます。
ちなみにわたくしの、筆入れセットはぼってりと大きく、まるで、太った子ネコ程度の大きさがございます。
というのも、えんぴつやペンといった文具類を、複数個用意しているからでございます。鉛筆削りすらも２個入れております。
こうしておくことで、物を切らさないように、たとえ、切れていてもすぐに使えるようにしているのでございます。
なにゆえ、こうしているかというと、取りに行く手間と時間をなくすためでございます。
これは、お勉強中に切れていることを知って、取りに行けばいい、という問題ではないのでございます。
取りに行く事を防がんがためなのでございます。
取りにいきますと、確実に集中が途切れるからでございます。
（あそこの戸棚に取りに行こう）と席を立つ、これだけでわたくし達の集中は途切れるのでございます。
じゃ、立ったついでにトイレに、いや、コーヒーを、などなどと雑多なものが頭と心に入ってくるのでございます。
再び席についたときは、５分かそこらの時間が経っているでしょうし、おそらく、集中度は低下して、元の状態に戻すのに結構な意思力が必要と相なることでありましょう。
集中状態に入ったら、出来る限り、言葉を換えて言うなら、絶対にそのものを終らせるまでは、ある程度の目途がつくまでは、席から離れてはなりません。
離れると、余計な手間と時間を食い、また、作業の質が落ちるからでございます。
使おうと思ったものがないのは、自分で自分のやる気と集中に水をぶっかけるようなものでございます。
こうした準備は、１００％確実に。こちらの側で整えることのできるものでございます。
ならば、わたくしたちは、できることはきっちりとやるべきであるかと存じます。
お勉強そのものはわたくし達の自由になりませんが、お勉強の周辺については、アレやコレやとできる事があるように考える次第でございます。

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独学におきましては、まあ、適当にお勉強をしていけばよろしいのでございます。
自由度の高さと融通が効くのが、独学の最たる特徴でございます。
自分で計画を立て、進捗を管理し、やるべきことはやり、やらざることはせず、時間の都合の付くときにやっていけばよいだけの話なのでございます。
最初の方は好きな風にやって行き、だんだんとその試験に適したお勉強に調えて行けばよろしいかと存じます。
さて、自由の利く独学ではありますが、自分の限界を知っておくことには、損がないように存じます。
限界といいますのは、その言葉の通りの限界でございます。
自分はどこまで出来るのか、最大の量と時間とを知っておくのでございます。
量といいますのは、物理的な量でございます。
つまり、テキストのページ数や問題集の問題数、過去問の年度等々の、物理的な量をどのくらい最大でこなせられるのかを知っておくのでございます。
知っておく利とは、最大量が把握できていると、過分な量のお勉強を考えないようになる点でございます。
よく、欲張って毎日のお勉強に、アレもコレも付け加える人がおられますが、あまりよくない傾向であるかと存じます。
最大の量が分かっておりましたら、ああ、コレは無理だなとブレーキをかける事が可能でございます。
最大の量といいますのは、ほんとうに、自分の持てるエネルギーと意欲と、忍耐力を駆使して、ぶっちゃけ言えば、非常事態レベルにあるときに、可能となる量でございます。
その量が「○○」であるのなら、日々の日常でできることというのは、ある程度、推測がつくものでございます。
基本、そのくらいしか、わたくたちはお勉強できないものでございます。
お勉強の量を増やそうとするなら、それこそ、日々の鍛錬と訓練とで、地味に増やしていくしかできません。
魔法のように、急激に勉強量など増やせられないものでございます。精神力は気合は、魔法ではありません。
最大量を知っておくことで、日々のオーバーワークを防いだり、得てして失敗に終る欲張り計画を阻止できるかと存じます。
時間というのは、そのままでの時間でございます。
最大でどのくらい長い時間を、試験勉強に割けられるのかを知っておくのでございます。
１日２４時間しかありませんから、最長の勉強時間は２４時間でございます。
しかし、当然、寝る時間や食べる時間などの生活必須の時間とお仕事・家事の時間を除く事になりますが、残った時間のうち、どれだけ自分が勉強に時間を使えるかを、物心両面で確かておくのでございます。
最大の勉強時間を知っておりますと、これまた、過大な期待を自分にしなくなるものでございます。
お勉強は、進めば進むほど、Aもしよう、Bもしなくちゃ、などとどんどんとやるべき事が増えて参りますが、自分の最大時間を知っておりますと、冷静に対処できるものでございます。
毎日毎日、努力の限りを尽くすのが理想でありますが、そんなことは人生のうち、お勉強に費やしてはならないように思います。
そうするのは、お勉強後の、わたくしたちの実生活と暮らしであるかと存じます。
お勉強といいますのが、力の限りを尽くせばうまく行くものではありません。
力尽くして、あとで心がうじうじとしてしまったり勘違いが増せば、逆の事態に追い込まれるもの。
最大を知るから、適正を知るのでございます。
「最大」は、ほんとうに必要なときだけ行なうにして、日々におきましては、ほどほどの継続可能な時間と量をお勉強にお割きくださればと存じます。

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わたくしごとでございますが、一時期、ランニングに熱中していたときがありました。
無精者のわたくしには珍しく、数年は毎日の如く、週末も河川敷を走っていたようにもいます。
表向きの理由には、健康のため、体重を減らすため、などと申しておりましたが、ほんとのところは楽しかったのでございます。
その楽しみの原因となったのが、ストップウオッチでございます。そう、まるで陸上部の如く、自分の走っている時間を計測していたのでございます。
時間をストップウオッチで計測する、などといいますと、たいそう本格的のように聞こえますが、走る前と後にボタンを押すくらいの作業でございます。
しかし、これがなかなか、楽しいのでございます。
同じ距離を走っても、季節によって、体調によって、時間帯によって、ほんとうに異なってくるのでございます。
もちろんのこと、体力のアップを実感できることも、楽しめた要素ではございます。しかし、それ以上に、毎日の計測数字の変化が楽しかったのでございます。
例えば、飲酒が続きますと、如実にタイムは落ちるのでございます。走るときも非常にからだが重いので、（飲酒は身体に悪いな）などの結論が引き出せるのでございます。
飲酒と申しても、楽しく皆と飲む飲酒から、晩酌、独酒などありますが、飲み方でもタイムは変わってくるのでございます。
また、飲む酒によってもタイムが変わってまいります。憶えているのは、１番タイムが悪くなるのがウイスキー、焼酎といった蒸留酒でありました。
気候もタイムに大きな影響を与えました。真夏の蒸した日、梅雨の雨上がりの日などは、がくんとタイムが落ちたものでございます。
蒸しているだけで、体力は消耗するんだなあと、空調機のドライ機能を見直したものでございます。
ま、このようにストップウオッチに表れる数字を、その日の走りとつき合わせて、日々の見えなかったことを知るのが楽しかったわけでございます。
変わった楽しみ方ではありますが、こうした工夫が長続きしたのではないかと、考えている次第でございます。
お勉強につきましても、同様の事がいえるのではないかと存じます。
お勉強といいますのは、ほぼ同じような場所で、同じような時間帯で、同じような物を相手に、同じような作業をするわけでございます。
どんなに忍耐深い人でも、飽くのに決まっているのでございます。
ですから、飽きに飽きて、お勉強から距離を取る人が出て来るのでございます。
お勉強を長続きさせるには、やはり、飽きないような一工夫を重ねることかと存じます。
ご飯の量とお勉強の進み方の相関関係を調べてみたり、おやつの有無とお勉強の進捗の関係を注視してみたりします。
何時にやるのが効率がよいか、進みがよいかを日記につけて、時間帯調査をやってみます。
やるべきことをリストアップして、今日のお勉強を目で分かるようにしてみます。
飲酒の有無は、お勉強にどういう影響を与えるかを見てみます。
適当に工夫を挙げてみましたが、こうしたことは、どんどん出て来るかと存じます。
うまくいっているときや調子のよいときは、何も変えないのがよいのですが、うまくいっていないときや停滞しているとき、低調なときは、何かを変えていくのが続けるコツでございます。
「変化」と申しますが、お勉強を色々と変えてみるから、実力はさらに上の段階へと化けるのでございます。
お勉強の前に、座布団を窓の外ではたいたり、ぱぱっと机を整理したり、まわりをハンドクリーナーで掃除をするくらいの変化でも構いません。
何かを変えて、現状の感じ方を変えてほしく存じます。

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