スラスラっとテキパキと勉強がすすむときもあるのです。

しかしそれは、自然発生するものではないことにご留意いただければと存じます。

お勉強の調子ってものは、なんらかの理由原因要因があって、上下するのでございます。

今日の勉強は進んだナァというときは、ぜひ、振り返って「頭が冴えた理由」を調査してみるのがよろしいでしょう。

逆に、調子が悪いときはどうしてだろう、と思うのも結構至極でございます。

なあに思い当たるフシでようございます。

わたくしごとではございますが、できるだけ日々のお勉強で気をつけていることがございます。

同じことを1時間以上しないということでございます。

というのも1時間を越えてやると、アタマがボンヤリしてくるからでございます。

ボンヤリしたアタマを治すのに、これまた時間がかかってしまう。

踏まえ、同じことで脳を極度に疲労させない。広く浅くいろいろなことで回転させる。

そっちの方が、アタマが働いている実感があッたのでございます。

経験から学んだ次第でございます。

いまは、だいたい30分１本勝負で勉強を配分している次第でございます。

３０分お手本を見て練習したら、理論書（あなたもキレイに字がかけるノウハウ書＾＾）を読む、そして得てして汚くなる漢字を集中特訓する、といった塩梅でございます。

問題を３０分解いたら、次の３０分はじっくりテキストにあたってみる。そして再び問題を解いてみて、アタマが混沌としてきたら、暗記モノをやってみる、といいかえることもできましょう。

あーこうしたら結構感じがいい。
あーこれだと全くダメだね。

こういう「感触・感覚・肌触り」を発見したらそれを拡大して実行するのでございます。

それで段々見えてくるのでございます。

感性の問題なのでピンと来ないかもしれません。

うまくいった感触というのはネクタイやスカーフがキッチリ着こなせた感じ、うまく行かないのは靴・靴下がスーツとあわないといった違和感です。

別段進まなくても、次に繋がる「コツ」でもつかめれば、それで十分な一日だったのでございます。

そういう一日も、合格を支えている大切な一日なのでございます。