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制限時間法
全部やれ!というわけではありません。 できるものでもありません。 シンプルに、間違いを直せばいいのでございます。 念には念を入れて問題集の解説を読み、疑問や理解の不足があればテキストにあたります。 テキストの記述は、ジックリと読みます。 さらに周辺洗ってみれば、多数の穴を発見することと存じます。 弱点は、いちおう正解したけれど曖昧微妙な箇所でございます。 しっくり来ないというのも、弱点でございます。 弱点というのは少しひねられたら即、間違いに転落するは必須。これまた間違えと同様に潰していかねばなりません。 さてさて、正解したとこはどうしましょう? やらんでいいです、流し目で。 正解したところは、次にやっても正解です。 ときに間違うこともありましょうが、スグに修復可能です。 目玉焼きに塩をかけすぎた程度の問題でございます。 問題演習は、間違った箇所と弱点を補強することが肝要なのでございます。 できるところは、さっと見渡せば良いわけです。 っと、正論をつらつらと申しました。 とはいいながら、正解したところでも「たまたまできた、次は間違うかも?。。。」と不安に思う方もいるかと存じます。 わたくしは、その種の人でございます。 「制限時間」を設けて、問題演習に当たりましょう。 100問を60分で。時間の制限をかけると、正解した箇所はさっと飛ばさねば時間内に終わりません。 正解した問題は。。。即断に「ア!」で終わります。 間違えた問題は。。。アはアヤシイ、イはいかがわしい、ウはうーん?と選択肢を精査していくのでございます。 正解は、日々のお勉強から捨てることです。 長年の経験からいいますと、正解した箇所は本試験前で十分取り戻せます。 間違った単元や曖昧な弱点を、本試験でも間違うものなのでございます。 時間を区切って心を引き締めます。 自分が、何が分からないかわかるのです。 やるときゃやるからやれるんだ、というのが独学のオキテでございます。 不安は普通です。
結果的にできることと、できないことを区別なさいませ。
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