制限時間法

全部やれ!というわけではありません。

できるものでもありません。

シンプルに、間違いを直せばいいのでございます。

念には念を入れて問題集の解説を読み、疑問や理解の不足があればテキストにあたります。

テキストの記述は、ジックリと読みます。

さらに周辺洗ってみれば、多数の穴を発見することと存じます。

弱点は、いちおう正解したけれど曖昧微妙な箇所でございます。

しっくり来ないというのも、弱点でございます。

弱点というのは少しひねられたら即、間違いに転落するは必須。これまた間違えと同様に潰していかねばなりません。

さてさて、正解したとこはどうしましょう?

やらんでいいです、流し目で。

正解したところは、次にやっても正解です。

ときに間違うこともありましょうが、スグに修復可能です。

目玉焼きに塩をかけすぎた程度の問題でございます。

問題演習は、間違った箇所と弱点を補強することが肝要なのでございます。

できるところは、さっと見渡せば良いわけです。

っと、正論をつらつらと申しました。

とはいいながら、正解したところでも「たまたまできた、次は間違うかも?。。。」と不安に思う方もいるかと存じます。

わたくしは、その種の人でございます。

「制限時間」を設けて、問題演習に当たりましょう。

100問を60分で。時間の制限をかけると、正解した箇所はさっと飛ばさねば時間内に終わりません。

正解した問題は。。。即断に「ア!」で終わります。

間違えた問題は。。。アはアヤシイ、イはいかがわしい、ウはうーん?と選択肢を精査していくのでございます。

正解は、日々のお勉強から捨てることです。

長年の経験からいいますと、正解した箇所は本試験前で十分取り戻せます。

間違った単元や曖昧な弱点を、本試験でも間違うものなのでございます。

時間を区切って心を引き締めます。

自分が、何が分からないかわかるのです。

やるときゃやるからやれるんだ、というのが独学のオキテでございます。

不安は普通です。

結果的にできることと、できないことを区別なさいませ。

 

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